Vrijednosti

Problematična djeca, kako se ponašati?

Problematična djeca, kako se ponašati?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kad kolokvijalno govorimo o problematičnoj djeci, obično mislimo na to djeca koja imaju probleme u ponašanju i ponašanju Prije koje roditelji i učitelji često ne znaju kako se ponašati. No, nazivajući ih problematičnim (ili ih pogrešno nazivamo), tjeramo se da se usredotočimo samo na dijete kao problem, a ne na sve što okružuje dijete ((njegovu povijest, njihove karakteristike), niti na smjernice ili načine postupanja s tim ponašanjem putem odrasli.

Objašnjavamo kako pomoći problematičnoj djeci, i što može biti iza ovog ponašanja.

Djeca koja se ne pokore, koja daju loše odgovore, koja se naljute kad stvari ne idu svojim tijekom, djeca koja prkose, koja često lažu... Ova ponašanja preplavljuju roditelje i odgajatelje koji ponekad ne znaju kako se nositi s njima i izgube kontrolu nad situacijom. I onog trenutka kad ne znamo kako se nositi s tim situacijama, tada stvarno dolaze problemi. "To utječe na obiteljski život, život škole, stvarajući napeto okruženje koje djetetu ne pomaže, niti da riješi situaciju.

Što stoji iza ovih ponašanja i što možemo učiniti? Da bi se radilo na tim ponašanjima, važno je znati što stoji iza njih. Ne uvijek iza "problematičnog" djeteta stoji poremećaj ponašanja, ponekad ti problemi skrivaju problem ili poteškoću na koju dijete ne zna odgovoriti ili vožnja ili nedostatak alata za upravljanje osjećajima, neprikladne smjernice kod kuće itd.

Normalno je da kako rastu djeco, dajte si izazovno ponašanje pa čak i ponekad agresivno, a to samo po sebi nije problem ako znamo kako se nositi s tim. Nužno je uvijek smanjiti ta ponašanja, jer ako na njih ne obraćamo pažnju ili ih pustimo da prođu, s vremenom se mogu povećati, a njima je teže upravljati. Stoga je važno potrošiti vrijeme i pažnju na ispravljanje tih ponašanja.

I naravno ima djece koja su "teža" od drugihAli nije svako teško dijete problem ako znamo kako se nositi s tim.

Drugi aspekt koji treba uzeti u obzir je obratite pažnju na to kada i kako se javljaju ova problematična ponašanja, od kada se pojave, i pokušajte otkriti što ih može uzrokovati. Primjerice, djeca koja su uvijek bila mirna, koja se obično ne javljaju roditeljima, koja su, iako imaju bijes i bijes, u granicama normale, ali već su neko vrijeme razdražljiva, bijesna, odgovaraju, a mi ih ne dohvaćamo to. oni.

Ova ponašanja možda skrivaju sukob u djetetu i moraju se riješiti. Primjerice, nisu rijetki slučajevi da se djeca s poteškoćama u učenju u određeno vrijeme pogoršavaju, posebno u trenucima povezanim s domaćim ili školskim zadaćama. Ali to je prije emocionalna posljedica poteškoće, a ne samo ponašanje "poremećaj". Stoga je vrlo važno obratiti pažnju na to što nam djeca govore svojim ponašanjem kako bismo na tome poradili.

Neke opće smjernice koje možemo uzeti u obzir i koje će nam pomoći mogu biti:

1. Postavite jasna pravila i ograničenja i posljedice njihovog prekoračenja.

2. Izbjegavajte vikati i pokušajte se ne postavljati na isti nivo kao i dijete.

3. Ojačajte ona prikladna i pozitivna ponašanja a zanemarite one za koje želimo da se ne ponavljaju. Ako dijete vrišti da privuče moju pažnju i pružim mu ga tako da prestane vrištati, u tom ga trenutku pojačam da vrišti i svaki put kad dijete želi da mu prisustvujem vrištat će i vrištati dok ne dobije ono što želi , što je moja pažnja. Stoga ćemo morati zanemariti ona ponašanja koja nam se ne sviđaju i obratiti pažnju na ona poželjna.

4. Djelujte od prvog trenutka kad se pojavi svako ponašanje koje ne želimo.

5. Budite strpljivi i pokušajte ne poduzimati drastične mjere kojih se nećete moći pridržavati.

6. NE kažnjavajte povlačenjem naklonosti i naklonosti, ma koliko se ljutili.

7. Ako se takvo ponašanje dogodi i u školi, surađujte sa školom i učiteljima.

U tim slučajevima, uloga dječjeg psihologa je temeljna. Kad sumnjamo ili vjerujemo da iza ovih ponašanja stoji nešto drugo, kad nam nedostaje alata ili ono što radimo više ne djeluje u rješavanju određenih situacija s tom djecom, važno je da stručni stručnjak procijeni dijete i okolinu i procijeni da li suočavaju se s problemom. poremećaj ponašanja ili problem ponašanja koji može biti privremen (npr. između faza razvoja) ili zbog drugih uzroka (nedijagnosticirana smetnja u učenju, pozivi za buđenje itd.).

Jednom procijenjen i procijenjen, on će biti taj koji će nas najbolje moći voditi i savjetovati kako raditi od kuće i, ako je potrebno, od škole, kako bismo poboljšali i modificirali ta ponašanja.

Možete pročitati više članaka sličnih Problematična djeca, kako se ponašati?, u kategoriji Ponašanje na mjestu.


Video: 1. Osnove roditeljstva u ranom periodu (Prosinac 2022).