Vrijednosti

Kako stvoriti vizualni program za djecu s autizmom kod kuće

Kako stvoriti vizualni program za djecu s autizmom kod kuće


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

The vizualni dnevni red su sjajan način za dijete sa autizam Možete planirati svoj dan za danom, pa čak i neke konfliktnije trenutke poput improvizacija, odmora ili bilo kojeg trenutka u da su rutine prekršene.

Te se agende koriste posebno za djecu koja se ne služe verbalnim jezikom ili jednostavno podržavaju ono što smo usmeno rekli. Djeca s autizmom teže pozitivnije reagirati na složeni jezik slike nego riječima, otuda i važnost vizualnih programa u njihovom obrazovanju.

Dajemo vam nekoliko savjeta kako sami napraviti vizualni dnevnik za djecu s autizmom kod kuće.

Prilikom stvaranja vlastite vizualne agende moramo slijediti niz savjeta koji će nam pomoći da agendu učinimo učinkovitijom.

The piktogrami koji se koriste kao predviđanje učinkovitiji su ako ispunjavaju sljedeće uvjete:

- Da je crteži su shematski, jednostavan i prilagođen stvarnosti i njezin predstavnik.

- Opiši najveći broj pojedinosti koliko je moguće.

- Napišite dolje-iznad piktograma predstavljeni. To nudi mogućnost da počnu dešifrirati napisane riječi ili barem da je određena oznaka povezana s nekom aktivnošću.

Korištenje dnevnog reda ili drugih anticipativnih sustava pomaže djeci s autizmom da shvate iskustvo i radnju. Predviđena, predvidljiva i strukturirana okruženja omogućuju poboljšanje autizma uzrokujući niz promjena u sustavu kognitivni aspekti, jezični i općeniti.

The planiranje To nije potrebno samo u obrazovnom kontekstu; Večeri, vikendi i praznici mnogo više zbunjuju i nepredvidljiv za djecu s autizmom, jer su obično manje strukturirana, slijedi se manje rutina i moguća je interakcija s neobičnim ljudima. Iz tog je razloga na ovim područjima više potrebno koristiti sustavi predviđanja. Roditelji, braća i sestre ili bilo tko tko će usmjeravati djetetove postupke, može planirati dan, koristeći sustav dnevnog reda.

Kroz piktograme skupina djece s autizmom može unaprijed znati što će im se dogoditi, ali može se koristiti i kao sustav planiranja. Kad se djeca naviknu koristiti ovaj instrument i ponudi im se mogućnost izbora između dvije moguće aktivnosti, na neki način im se pruža prva prilika da odlučivanje, planiranje.

The motivacijski aspekt To može biti vrlo važno posebno u vještinama poput planiranja, koje su jedan od najvažnijih nedostataka i zahtijevaju velik napor za djecu s autizmom. Organizacija materijala na ovaj način i na taj način olakšava dekodiranje informacija, prilagođavajući ih osobitom kognitivni sustav autizma.

Možete pročitati više članaka sličnih Kako stvoriti vizualni program za djecu s autizmom kod kuće, u kategoriji Učenje na licu mjesta.


Video: Kako prepoznati rane znakove autizma (Prosinac 2022).